Dijkhoff Learning Unlimited
Formulate policy on future learning needs; Transform learning wishes into concrete learning actions: how can you best make steps to change and learn?
Match the competences of the learner with the objectives of the workplace; what should be learned and what competences are involved; how do you organize learning in the workplace?
Performance objectives that relate to learning to work out concrete learning actions; how is learning shaped (training, coaching, learning actions and learning materials)?
[Dutch]
Beleid formuleren op toekomstige leerwensen;
Leerwensen transformeren in concrete leeracties: hoe kan het beste vorm worden gegeven aan veranderingen en leren?
De competenties van de lerende matchen met de doelstellingen van de werkplek; wat moet er geleerd worden en welke competenties horen hierbij; hoe organiseer je het leren op de werkplek?
Performance doelstellingen die in relatie staan met leren uitwerken tot concrete
leeracties; hoe wordt aan leren vormgegeven (training, coachen, leeracties en leermiddelen)?
